“……第一批修习灵素与武斗进入中阶的学院，在调查意愿中全部愿意服从学校安排，其中4名学生通过审核，有能力担任相关课程助教，将在继续修行的过程中辅助蒋峰工作，我们经讨论，决定颁发校园徽章予以表扬……”
蒋麒抬眼，视线掠过神色未明的蒋峰，停留在幕西山脸上，补充一句：“靠过来点，我念，你听……我想你这些天都没休息好，现在可以闭着眼睛在我肩膀上靠一会儿。”
蒋麒的后半句话是有原因的。
在百人赛中午休息时，幕西山就跟蒋麒摊牌了席善的问题。当时蒋麒像是不可思议般一遍遍抚摸眼睛，在镜子前沉默了许久，才对幕西山说：“……我知道了。”然后就没有了。
幕西山不知道蒋麒怎么打算，只是从那之后蒋麒就找了一个带锁的笔记本，每晚临睡前留下信息，放在床头，每日早上会去翻看。密码只有蒋麒知道，而就像蒋麒猜测的那样，他不了解的寄宿者，却似乎能了解他心中的秘密。
之后，在幕西山又一次坐在桌前翻阅《亚洲地貌图册》来排查制作通讯树的魔法矿石矿源时，蒋麒走到他身后，握住他过于烦躁而开始涂鸦的手，摩挲着幕西山被笔磨出茧子的地方，低语道：“你去休息会儿吧，通讯网的事有人会帮你完成的。”
“谁？”
那时幕西山像被一盆冷水从脊背浇过，蒋麒垂眸看着幕西山的眼睛，吐出了一个名字：“西蒙。”
北方车队卷着尘土在公路上飞驰而过，厚云聚散漂移，露出了太阳的身影。
阳光射入车内，前排蒋麒两人一个读，一个听，分外和谐。
蒋峰微微眯起眼，仿佛被什么东西刺到，黯然地收回视线。旁边卢宝了悟地拍拍蒋峰的肩膀，以示安慰。蒋峰其实并没有任何不甘愿，甚至可以说输得心甘情愿，但这情愿不免让人怅然、心酸。他只是突然发现，他愿意像蒋麒一样为幕西山读文件，哪怕读得口干舌燥，口吐白沫都在所不惜，甚至连生命都能无怨无悔地奉献出去。
但……
哪怕他了解幕西山的一切，比所有人更早地发现幕西山独特的内心，了解他无与伦比的美。却依然不理解他，不知道幕西山想要什么？他可以追逐在幕西山身后，兢兢业业地听命行事，却无法像蒋麒那样总是恰如其分地站在前方，替幕西山扫平麻烦，指引方向。
就像现在，蒋麒一字一句念了一会儿，就干脆提取重点信息简要复述，略微点评后强迫幕西山闭眼休息。如果换成他去念，蒋峰一定会连个标点符号的停顿与声调都不会念错，做完份内的时候安静等幕西山思考。
还真是让人痛彻的领悟……蒋峰干脆也闭上了眼睛，不再让视野扰乱思绪。
车队到达临近基地，比赛选手进入传送阵，蒋麒带人传送盘龙基地，要等开学时才去s基地坐镇。幕西山则带着自己人返家，开学前的准备还有很多。为了附和幕西山心目中后世的魔武学校，他召集侏儒和巨人加紧改建，增加了很多新奇的场地设施。
幕西山从传送阵出来，带着这次参赛的六个小孩返回城主府。
马奇一进门就迫不及待地冲向后院，着急看望思念已久的宝宝小掌——小掌是在季候逆转时早产的，七贤者的最后一位。
孩子们恭敬地冲幕西山打了招呼，就一溜烟想跑，被幕西山抬手叫住！
一个个低头蔫脑地蹭到幕西山面前，等待指示，幕西山视线在几人紧张又焦急的表情上划过，道：“我长话短说，学校即将大面积招生，我会安排你们当舍长，去引导新生在本校的就学和生活。明白了吗？”
“是！保证完成任务！”孩子们齐齐答道。
在越来越频繁的校职工会议后，迎来了第一批入学生。
自2月2日起，到2月7日，入学学生陆续提前到校，准备各项登记入学事宜。
这一天传送阵周围很热闹，来往的孩童长辈络绎不绝，s基地前来围观热闹的居民也不少，一对由秘书护送的小兄弟在转乘传送阵时就惊叫连连，到了地方都闹着不肯出去，一副没见过市面的样子在墙壁上摸来摸去——这种孩子不是一个两个，以前交通不便，人心险恶，年幼的孩子多数都关在家里，一个基地就是一片天地，少有出去见世面的——不大的传送阵成了游乐场，不少上学的小孩满怀敬慕地滞留期间。
“今天s基地的传送阵是咋回事？怎么一阵一阵地卡住，都进不去人？”
由于撕票和滞留的人太多，s基地民用传送阵都快疯了。
两个玩够了的兄弟在秘书无奈的目光中高抬贵脚，终于舍得出来了，一边张大眼睛看着路边的挂满的荧光灯一边惊叹着叽叽喳喳聊天。
“我听说s基地的城主是华夏第一丑男。”
“我怎么听说是第一美男，比北方蒋城主都不差咧？”
两个小兄弟的讨论偶尔会陷入奋起，但……“管他呢！”s基地一路上摆摊的小物件太过新奇，来往行人精气神也都与众不同，还有那些行走期间的侏儒和巨人，俩人看得眼花缭乱，脑子都不够转了！
“啊！我听我小姨说，这里有个侏儒夜市，简直是购物天堂，一定有超级多的好玩东西呢！”
一路上秘书额头青筋直蹦，只能不停地护在小兄弟左右，念叨着：“唉。慢点……别乱跑！小心……啊，那有人……”
无数跟着小公主小少爷小祖宗小皇帝后面的秘书、护卫、陪行长辈们互看一眼，皆苦笑连连。而像老鼠入米缸一样欢脱的小朋友吗并不知道，真正让他们乐不思蜀的还在后面，在华夏第一所以教导灵素与武斗为主的“灵武学校”中，幕西山给第一批新生送出了一份如童话般的梦幻大礼。
☆、第106章 神奇学校·震慑
靈、武、學、院——用华夏古语书写，幕西山亲手操刀的四字牌匾悬挂在上，多数人在学习《魔语》必修课前还不认识，但巨大恢宏的校门却让初来乍到的孩子们心生敬畏，虽然它还紧闭着。
陆续到达的师生在校门外的桌子上排队登记，出示入学通知书——这工作都数由大人□□，逛了大半天的小朋友东张西望，兴高采烈地交着新朋友。哪怕内向害羞的小女生也没有因为离家太远而抹泪，仰头看着校门上雕刻的校徽，左手雄鹰，右手蔷薇。
门把手的位置是两只栩栩如生的石鸟，左蓝、右红。
一个贪玩地孩子好奇地伸手摸了一下蓝色的，那鸟就活灵活现地睁开眼。
“啊！”
旁边的人闻声转过头，看见贪玩孩子吃痛地捂住手，惊惧地连连退后，眼冒泪花地瞪着石鸟找长辈控诉，“它啄我的手指！它是活的！”说着露出被啄红的指头证明。登记完的长辈赶忙跑过来，握着小孩的手疑惑地看着重新闭眼石鸟，有点不相信，看了看旁边的小孩，大家都摇头表示没看到——刚才小孩的身影挡住了石鸟。
“明明是这只坏鸟啄了我，你们怎么都不信我！！”小孩又气又急，涨红脸还要再触摸石鸟证明清白。
这时拿着名单的接待老师走过来阻止了小孩的动作，怜爱地摸摸小孩的头，“你是对的……这俩家伙有点爱干净，轻易还是不要碰它，尤其左边这只尤其暴躁，右边就温顺许多。”
“这俩只看门鸟。”
老师抚摸红色石鸟，鸟眼睁开，红鸟在周围的此起彼伏的惊叫声转动灵动的眼睛，摇晃头顶美丽的翎羽，亲昵地蹭了蹭老师的手心。
“啊！我也要摸我也要摸！”小孩惊奇地瞪圆了眼睛，争先恐后地叫道。
“唉，这可不行，我可是给‘她’洗了半个月的澡，这才肯让我摸的。”老师看着孩子们羡慕的小眼神，建议道，“你们开学后可以给他们洗洗澡，等熟悉了再亲近它们。”
接待老师今日要负责带领学生和长辈们参观学校，这才是□□站，第一批登记完的大人们望着守门鸟的目光就充满深思。老师视线从心思各异的大人们脸上滑过，很能理解他们的震惊……如果不是他生活在s基地，被接二连三推出的商品震惊到麻木，此时也很难沉得住气。
无论是基地路不拾遗的道德文化，还是和谐平等的种族、阶级文化，日新月异的城市文化——这一切都是那么与众不同，充满魅力。
他用带点自豪的语气，指着看门鸟朗声讲述道：
“在你们以后学习的炼金课中，会了解它的制作远离，主材料来自基地新发现的‘冬石夏鸟’——这是种神奇的，完全变态的两栖变异物种。冬天凝固成石头熬过低温，春天回暖升温，直到夏天会破石而出，变成一只鸟。”
小孩子们仰着一张张热切的小脸，像在听最梦幻的童话故事，对今后的校园生活充满期待。
“现在！”
“凡是念到的名字，男生站在左边，女生站在右边，跟我入校。”老师举着第一张登记好的名单，开始一一念起名字。
小孩积极地左右排队站好，完全不像之前不受护卫秘书管制，四处乱窜的熊样，一脸向往地看着大门。
左侧门上刻着雄鹰，期许男孩雄鹰展翅，右侧蔷薇，比喻女孩如花娇贵。
老师数着人头，二十名学生一个不少，陪同长辈都跟在旁边。
“好，接下来我将带你们参观学校，先是入门口令，请大家记好。”老师对着看门鸟念道——
“自尊自爱，护家护国。”这也是对学生们潜移默化的一种手段。
蓝红两只鸟徐徐展开翅膀，像飞一样扇动起来，两扇禁闭的高门也缓缓拉开——
“这段口令也是本校校训，请学生们今后时时铭记在心！”
接下来的一路，对兴趣贫乏的灾后孩童来说，比最不切实际的梦境还要美好虚幻。小家伙们瞪大眼睛紧紧跟在老师身后，生怕一眨眼就怕梦碎人醒。连自喻成熟的大人都觉得还没睡醒。
住宿区——四片住宿楼，春、夏两园是女生宿舍，秋、冬两园是男生宿舍。
光听名字很普通，并没有什么异常，园外围着高墙，大门耸立，也没什么异常。守门鸟之前见过，更没什么异常。可推开门，迈进堪称“名副其实”的圆子里，参观的一行人只能剩下抽气声。
“哇哦！！！”
怡人的芳香扑鼻而来，小女孩们像个小馋猫一样嗅着香味，迫不及待地挤进圆子。
春园里满园芳菲，百花迎风摇曳，极目绚烂——虽然都是应季花，但大手笔地栽种这么多植物仍让人惊叹。孩子们还不到进入隔离区的年龄，很少有机会看到这样一片开在宿舍楼前的“十米花海”，表情如梦似幻地想上前碰，却想到家长恐吓时说到的那些张牙舞爪的残暴食人花，面露迟疑。
“这些花没有攻击能力，专用于观赏，四季不败。”孩子们露出难以置信的表情，老师露出神秘的笑容，并不解释，反而带着众人去下一个地点。
夏圆外墙就爬满爬墙虎，院内绿树成荫，有秋千葡萄藤，仿若初夏。但众人这是还没发现细微的异样，老师指着葡萄笑言，“这些葡萄也是纯观赏的，也不能吃哦！”
连孩子们都开始面露疑惑，是在秋圆。明明还是春天，院子里草叶枯黄，树下长椅上、地上都铺满落叶，被微风吹得洋洋洒洒，焦黄的色泽如旧照片。
“我们再看最后一个宿舍。”老师吊着众人胃口。
冬圆里积雪埋脚，小孩们喜悦地踩上去，在雪里留下一串脚印。
“这些雪都是不会融化的，哪怕你们在上面点火。”老师留意到几个男孩子的神色，指了指旁边禁止损坏的牌子，提前警示道：“但我建议你们还是不要实验，要是一不小心弄坏了，是要受到惩罚。”
几个被戳中小心思的调皮小孩垂下头，交换了一下眼神。
雪中几个歪歪扭扭的动物造型的雪雕，老师又道：“……但如果你们谁感兴趣，同时具有艺术天赋，倒是可以把这些雪雕推倒重新塑。要知道你们的老师堆雪人的功力可真不咋样！”
“这四个圆子就像它们的名字一样，可以体验四个季节的情景。”老师开始给大家解密，“但其实各圆子里的整片公共休憩区都是炼金结晶，模拟固定环境生成的大型成品……这些你们现在还听不太懂。其实就跟那些假山假水价值一样，都用于美化环境，只不过比起那些形象单薄的拟物修饰，炼金产品可以以假乱真，模拟生态环境。但花草树木等等都只会维持固定的模样，不凋不谢，不生不长——等你们升到高年纪，就可以课本里学到这些知识。”
下一个地点是植物园，实践植物课的温室。还有各种相关教学的实验室——炼金课、魔药课。
实战场是一个小型体育场。进门的时候可以在门边的石台上选取地图，沙漠场景，石林场景，树林场景，湖泊场景，废墟场景等等。在选取后站在石台上的看门鸟会挥动翅膀转动起来，提示耐心等待，约莫三分钟左右，里面就就生成相关场景。
老师分别展示了每个地图，大人小孩的眼睛都不够用了，每次进去都大变模样！
“这太不可思议了，怎么能这么多变？！”
老师解释道：“这只是一种大型的魔力地图，也是大型环境炼金术的一种，以后的课程中会讲到。”
孩子们现在不仅觉得眼睛不够用了，连脑子都不够用了！一路来看到的一切一切都颠覆了他们往日的认知！突然发现枯燥的世界变得分外神奇，有无数的秘密等待他们探索。
接着是教学楼。
一栋很正常的五层小楼，门前有树，墙上有窗，走廊有柱……等等。
“它叫‘阶梯教室’。”教师介绍完，问向新生们，“但是你们发现了什么？”
大人小孩瞪圆了眼睛四处探寻，小孩们齐齐惊叫道：“它没有楼梯！”
老师微微一笑，目光看向固定的位置，发现树木底下有两条阴影，看了一下太阳方位，踩住其中一条，等他收回脚后，那条多出来的树影就在众人眼中拔高、显形，变成一条通往二楼的台阶。
“哇哇哇！这是怎么回事？”
“它变出来了，还会消失吗？”孩子们围到老师身边问着，还摸了摸台阶是不是真的。
“不会消失，这层台阶可以放心踩了。”小孩们都被台阶吸引了全部注意，大人们反而更想探究它的来历，老师解惑道：“教学楼台阶的建筑材料是我们城主派人寻找的，一种特殊的石浆。它可以在沙漠中形成还是蜃楼，有幻影的作用。”
发现小孩子被这种神奇的东西吸引了注意，老师面向二十名孩子们解释：
“每天，台阶方位不会变，但它每天都会毫无规律的变成其他东西融入环境，如果不找到它，台阶就不会显形，哪怕摸都摸不到台阶。你们最好记下周围最原始的样子，如果发现静止不动的鸟，叶子，或多出的树枝，任何不同寻常的疑点你们都可以试一下……每天只要第一个人找到它，它就会老实一天，到第二天日出时再次变化。”
新生们听着解释，被老师带到他们学校生涯中最喜欢的地方之一：
游戏场。
这里有某种灌木变异植物建成的益智项目“移动迷宫”，当人进入迷宫后，迷宫会随机变换道路。
有另一种向阳藤改建的练胆项目“极限风筝”，原植物中藤条韧性极佳，坚固度堪比钢筋，无限向阳生长，数十米长的藤条在空中挥舞。炼制后，根据时限分为五分藤、十分藤等，只有打开一个卷起的藤条，坐进藤苞里绑好安全带，机器探测好符合安全规格后会瞬间甩到空中，藤条上的绿肌充满力量地支撑藤苞在数十米高随风摇晃。
此外还有“游击土堡”“风火滑轮”“木头人神兵”等等五花八门见所未见的游戏项目。
最后有带着人参观了图书馆里会动的书，发现连课本都很神奇后，第一批学生领取个人物品，回到分配的学生宿舍，坐在新认领的床上，仍有“人生观有史以来第一次遭遇颠覆”的震撼余韵，这种震撼会在今后充斥在他们的校园生活中，直到麻木，安之若素，最终完成泰山崩于前而面不改色的最高境界！