“先生。”站起来的是甲班的班长曹学敏。
陈述满意的点头，示意他开口讲。
“圣人曰：君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。学生也觉得‘君子’就该以此为准则。”
陈述见他说完点头示意他坐下，然后又问道：“好，这是曹学敏的理解，那其他学生呢？”
“先生，学生以为，君子就是：食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已”
“不错，这是李茂成同学的君子理解，那还有其他同学又其他的理解吗？”
有了起头的学生，后面起来说自己理解的君子更多了。
“先生，我理解的君子......”
“先生......”
不知不觉中，一个时辰的上课时间就在学生们毫无知觉中悄然而逝，直到外面响起了下课的铜锣声，学生们还流连忘返，乐不思蜀的不想下课，希望院长能拖堂。
陈述对他们这要求很好笑，他还是第一次见有学生主动要求老师拖堂不下课的，想想上辈子他的学生，一到下课铃声，跑的就无影无踪，谁还喜欢老师拖堂呀，要是有那个老师教授拖堂，妥妥的会被学生在论坛上开贴吐槽。
“好了，今天是你们放假回家的时间，我就不拖堂了，给你们布止一个家庭作业，回家就以‘君子’为题，写一篇文章，后日上课我交给我。”
作者有话要说：明天就是大年三十了，祝小可爱们新年快乐！大吉大利！
另外，虽然很不好意思，但是小九又要请假了，明天一早就要带着孩子和孩子他爸回老家了，小九老家在农村，木有网络的，再一个也是回去也没时间码子，所以要等回家后才能恢复更新了。
请假时间:大年三十到正月初七，初八回归。感谢在2020012203:12:05~2020012300:30:25期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
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第一百零二章
从甲班教室出来,陈述没有回家,而是往图书馆走去。
图，在陈述往常常坐的办公桌前，如今却坐着一位白发白须的老者,老者身着白袍,此刻正他不知晓是看到了什么，眉目紧皱。
陈述上前放下手中的教案,亲生喊道：“老师。”
老者沉侵在书籍中的思绪被这叫声拉回，他抬起头来，“哎，你放学了？”
“嗯。”陈述看老者未舒展的眉头，关心道：“老师在看什么？”
“我在看你给我的这本诗集。”老者指着其中一首诗句，道：“慕青,你看这首诗‘黄河之水天上来，奔流到海不复回’这黄河之水是什么河水？”
“还有,还有这句，‘岑夫子，丹丘生’，这岑夫子,丹丘生又是何人,老夫熟读历史经书古籍，可回忆这些书籍里，都无这些人名出处。”
“也不知到底是老夫所读的书籍还是太浅薄，又或许这诗仙李白真的是仙人,所以老夫才找到这些诗句里的人物事物出处？”
陈述听着老者的疑问，内心明了，当初他把上辈子的那唐诗三百首默写出来，再拿出这本诗集送给老师，他就想到有今天。
他一脸淡然的劝道：“这本诗集里的人物事物出自何处，慕青也不知晓，不过当初送慕青这本诗集的人，倒是给慕青说了一些奇异事。”
老者倒是被陈述口中的奇异事勾起了兴趣，“额~有何奇异？”
“那道士说，我们生活的这块土地并不是方的，而是像一个球一样圆的，而且在这个球上生活的并不只有我们所知的这些国家和人民，在我们看不到的地方和大海的对面，还生活着其他的国家，比如一些金发金眼或者其他颜色眼睛的人，又或者全身黑的只剩下牙齿是白色的人，这些人都生活在大海的另一边。”
其实关于这个时空到底有没有歪果仁，陈述不是很确定，但是从他把大商朝的地方名称跟上辈子做了个比较，许多地方很相似。
就比如大商的苏州好似上辈子的那个苏州，少城也好似成都，同样也有难于上青天的蜀道。
南召好似云南，荆楚也好似贵州，还有其他很多地方，也是很相似。
所以陈述怀疑这个时空，在大海的另一边，肯定也有歪果仁。
所以，他一点都不担心拿出诗集给老师看惹他怀疑。