小八唉声，“阿悦，我画了好多，什么都画上去了，密密麻麻的，不好看！”
听他说完，沈悦同他一起看向风筝。
确实因为画都太杂，而且小孩子，握笔的力道控制不好，风筝上画的看不清楚花纹，反而更显得杂乱，小八肠子都悔青了，眼看就要哭出来。
沈悦伸手揽了小八在怀中，温声道，“小八，先别急，我们一起看看。”
沈悦的声音很温和，在小八耳边，听起来就似让人安稳的乐章一般。
小八的风筝的确很杂乱，但好在都是用黑色的笔墨画的，只要用其他的颜色覆上其余部分，虽然遮不住黑色，却能将整个风筝上的痕迹修饰成信手涂鸦。
“小八，我们来试试？”沈悦提议。
“嗯。”小八把希望寄托在阿悦身上。
整个菱形的风筝，被沈悦和小八等分成了四份小菱形，一份图了红色，一份是黄色，一份是绿色，一份是蓝色，均匀着色后，之前画上的黑色杂乱线条反而不杂乱了，就似修饰四种颜色的花纹一般，翻到不让这四种颜色方方正正排在风筝上显得呆板，而是忽然写意又活泼了起来。
“哇~”小八不由爆发出小五式的惊呼声，“阿悦，真是太神奇了！你怎么做到了！”
小八恨不得让所有的人都来看他的风筝。
沈悦也笑了笑，怎么看，怎么都觉得这面风筝真的好看了起来……
“阿悦，谢谢你！”小八抱着风筝，仰着头看她，纯真的笑意挂在眼角，笑得合不拢嘴。
沈悦抚了抚他额头，温和道，“去玩吧，风筝让葱青收起来。”
“好！”小八眼下只有兴奋。
沈悦看着他的背影，嘴角微微勾起一抹如水的笑意。
***
小五早前是怎么同郭毅打上的，其实他自己也不怎么记得了，就是那日去普照寺的时候，两人起了口舌争执，就打了起来，后来来六叔将他拎上了马车。
后来两人在国公府照面又打了一次。
小孩子要好和打架都不怎么需要理由，就如同从国公府两个人一起从火场中逃出来，突然又好了一般。今日郭毅来了幼儿园，几乎一整日，两人都在一处。
郭毅看见齐格，又会下意识躲远。但齐格并不怎么在意郭毅，齐格喜欢同桃桃和小七玩。
孩子们也有孩子们的圈子。
但这其中，孤单些的就是小六，穗穗总会抽空多陪着小六。小六对穗穗也慢慢亲厚，也会和穗穗一起玩。
小八从前是一直跟着小五的，今日郭毅来，小五都同郭毅一处，小八也想一起，但是年纪有差距，小五和郭毅一起玩的时候，有时候不怎么带小八。
小八就只能去找阿四。
阿四对府中所有的孩子都不会太热情，但也不会不好，所以小八自己一个人无趣的时候，就同阿四在一处，只是阿四喜静，今天画过风筝之后似是又更安静了几分，一直在阅读区，没怎么挪过地方，但小八看一会儿就会坐不住。最后，一会儿在阿四处，一会儿去穗穗处。
葱青低声朝沈悦笑道，“沈姑娘，八公子好像最近都不怎么找吃的了。”
八公子这处，是逐渐有了成效。
沈悦微笑，“慢慢来，让小八养成定时三餐和用间点的好习惯，会一点点好起来的。”
“嗯。”葱青也笑了笑。
早前的时候，葱青心中是隐隐有些担心，不让八公子吃零食怎么可行？在八公子哭得最厉害的几日，葱青心中甚至有些害怕，心里也没底，怕八公子这处会不会过犹不及，也得不偿失。她也听王妈妈和桂枝这处找沈姑娘问了好些次，似是想要沈姑娘这处对八公子松懈些的意思。
但沈姑娘坚持。
也由得沈姑娘坚持，八公子也熬过了起初最难的这段时日。
眼下，也不会因为情绪的原因而暴饮暴食。
如同今日，因为觉得画毁了一幅风筝也只是皱着眉头，或者隐隐要哭的模样，而是不是下意识去四处找吃的安抚自己，八公子是在慢慢学会用正常途径发泄情绪。而大凡这种时候，沈姑娘都会同八公子一道，让八公子说出自己的情绪，沈姑娘也会陪着八公子一道慢慢平静下来。
很快，就到了午睡的时间。
今日的午睡还是由葱青在照顾，少艾从旁帮忙。
沈悦尽量没在午睡的时候露面，孩子们也渐渐习惯了由葱青哄着午睡。
日头渐渐温暖起来，也不似早前厚重的衣裳。
孩子们入睡得比之前更快。
等宝贝们都睡着，就换成了少艾在教室中照看孩子们，沈悦则是同葱青一起，在蹴鞠草坪一侧的暖亭里单独开小灶。
每日都有一个知识点，系统得同她解释孩子的情绪自控，怎么正面引导孩子的情绪等等。
葱青开始慢慢理解沈姑娘的很多做法。
仿佛之前都是学会的点，眼下，是学习的面，学习了面上的知识，就能逐渐将之前学习的点串到一处去。
而每日幼儿园中都有大量的素材，沈悦都会在晌午休息的时候同她一起做细致复盘。
这类细致复盘就不似每天闭园后的简单复盘，而是一对一的深挖。
葱青有心，便学得很快。
这整整一个七曜，沈悦和葱青一日的中午都没有落下过，随着幼儿园中孩子的逐渐增多，只觉得日子都过得忽得快了起来。
好似郭毅前一日才刚到幼儿园中，但转眼已经到了休沐前一日。
这几日来，沈悦每日会花上许多时间陪郭毅玩数学区的道具。
郭毅对数字很敏锐，也会不少加减乘除之法，幼儿园中的数学道具，郭毅摆弄了几日，便差不多就玩透了。
沈悦见郭毅对正方体产生了兴趣，便想郭毅是不是对立体几何产生了兴趣，便用纸张演示了立方体的几个面是怎么组合而成的，而后用将几面摊开，变成了平面图像。
郭毅果真研究了许久。
沈悦一直相信不同的孩子是有不同的天赋的，郭毅和阿四还不同，阿四对数学并不敏感，也不会像郭毅一样，一上头就会探索和研究很久。
短短几日，沈悦和他一起用纸还原了正方体模型，长方体模型和圆柱体模型，郭毅便能举一反三自己复原圆锥体模型。
沈悦甚至在想，是不是要因人而异，按照郭毅眼下对立体几何的兴趣程度，再等郭毅对这些东西再熟悉些的时候，是不是该抛砖引玉，同他说些立体几何的知识了？
沈悦有些懵。
在这么孩子里，郭毅应当是有些超出她能力范围的一个。
郭毅和小五同岁，应当再不久就要满六岁，届时就不适合再留在幼儿园，而是要去学堂了，亦郭毅的天赋，若是去普通意义上的学堂，是埋没了天赋，但是在这个大背景下，数学，立体几何这类知识又更像奇淫技巧，郭尚书和曲夫人未必会接纳。
沈悦也一时想不到好的办法，时日还长，且再等等。
……
小六这里，沈悦根据楼清运的意思，每日尽量都会留出至少小半个时辰是同小六单独在一处的。
在幼儿园的时候如果有时间，就在幼儿园的时候，同小六一处；在幼儿园的时候若是没有时间，便会挑幼儿园闭园之后，去君兰苑。
小六喜欢画画。
所以大多时候，沈悦会选择和她一起画画。
画画的时候，小六大多安静，但是会时不时抬头看向沈悦，也会问沈悦用这个颜色好不好……
从最初的时候，会用手语问她，到后来，会极少的时候开口，唤她阿悦，慢慢习惯了之后，小半个时辰里会同她说上三两句话，虽然都是磕磕巴巴，但都能勉强对话上三四轮，对沈悦而言，这些都是长足的进步。
尽管小六还不会在其他人面前开口，但是在她这里，已经是每日差不多都能说上一些话。
她也会有针对性的找一些昨日小六有说过的话，让她在重复的练习中，慢慢熟练，也更加习惯开口。
除了沈悦这处，楼清运也会有大量时间花在小六身上。
依旧是三日一扎针，药也在随时调整，眼见着小六的情况越渐好转，楼清运几乎每日都会同沈悦一起碰头，商议小六的事。
因为配合得当，所以效果显著。
听闻六小姐这一段时日，已经可以每日都同阿悦说上一些话，陶伯满眼都是欣慰，沈悦也在陶伯处见到了卓新。卓新见到沈悦也楞了愣，两人仿佛有许久都没有照面了。
沈悦之前找馒头打听过，确实像早前在陈婶铺子处听说的，京中的世家如今日日都在往平远王府来，各个都想把家中的子弟往王府幼儿园中送。
陶伯能拦下想来幼儿园的，但拦不住想登门造访。
人家都说了，如今二公子在，也是一样的，他们就是来见二公子的。
卓新只觉一日内大部分时间都在见客。
但除却见客，更多的时间，都同陶伯一处。
平远王府朝中有依仗，也必定有依附，换言之，平远王府在朝中和军中有不少心腹，有的是明面上的心腹，但旁人看到的都只是冰山一隅。偌大个平远王府，几代经营，不可能没有凭借，平远王府在国中的势力自然盘根错节，这也是府中一堆孩子，就卓远一个，但平远王府依旧鼎盛的原因。
陶伯这段时日都在带着卓新真正“认识”平远王府。
卓新只觉一头扎进去，每日都是昏呼呼的。
若是没有陶伯，他简直都摸不清方向。
陶伯看似是王府的管家，其实是整个平远王府的关系脉络都在陶伯掌握中，但是外人看来，陶伯就是祖父从战场带回来的亲信，如今祖父没了，就在照看阖府。
难得有时间同沈悦一处，两人一面并肩踱步，从陶伯处往沈悦的祈福苑去，一面说着话。
“突然来了这么多孩子，还能照顾得过来吗？”卓新问。
沈悦一面踱步，一面颔首，不知从何时起，同卓新都熟络了，也能说话到一处去了，便也不瞒着卓新，轻轻叹了叹了，“是有些忙，不过陶伯帮忙找了人手，我也看过了，留了五人下来，眼下在陶伯那里有事情交待，等休沐之后就会来幼儿园帮衬，等人上手了就会好些。”
但她这么说，也不见神色舒缓。
卓新又问，“就算人手够，也不一定能忙得过来吧，上手需要时间，培养一个熟手更是。”
沈悦忽得笑笑，险些忘了卓新可是在幼儿园呆过一段时间的人，再熟悉不过。
沈悦如实道，“孩子慢慢多起来了，如果不想敷衍，差不多该要做分班的准备了，但要分班，就要更多的主班和助教，这些都需要熟手。”
尤其是，分班之后，她不能时时兼顾到另一处。
“所以要提前些，未雨绸缪，不过有葱青在挺好，主班的是有了，但是助教得要几个得力的。”若是放在从前，沈悦说的这些，卓新肯定听不懂，但眼下，他很理解沈悦说的，如果不想敷衍，就要分班的意思。
人的精力有些，能照顾，和能照顾好，是全然两个不同概念。
“辛苦你了，阿悦。”卓新忽然道。
沈悦意外，停下脚步看他。
从前的卓新，很少会说这种话，沈悦只觉说不出的违和。
卓新看了看她，自嘲道，“我眼下终于明白了，为什么你来了府中，六叔这么高兴。六叔每日面对朝中这些错综复杂又屡不清的事，还要照顾府中一堆祖宗，没有一日是容易的。”
沈悦微楞，这番话从卓新口中说出，更让她意外。
卓新却双臂抱头，懒洋洋伸了个懒腰不再继续方才的话题了，而是问道，“对了，明日就休沐了，明日的课外活动是什么？”