第三十四门：傀儡学。
第三十五门：魔阵学。
第三十六门：魔法器学。
第三十七门：咒语学。
第三十八门：魔兽学。
第三十九门：元素学。
第四十门：预言学。
第四十一门：幻术学。
第四十二门：心灵学。
第四十三门：巫术史。
第四十四门：魔法史。
第四十五门：冥想学。
第四十六门：魔法战斗学。
第四十七门：星相学。
第四十八门：宝石学。
第四十九门：格斗学。
第五十门：战技学。
第五十一门：炼金术知识。
第五十二门：祭祀学。
第五十三门。基础魔法学。
第五十四门：天赋学。
第五十五门：野外生存课。
苏业数完长长的课程表目录，精神无限接近崩溃。
脑袋嗡嗡直响，要炸了。
本以为，蓝星的教育已经够可怕的了，但跟一年学五十五门主修课的柏拉图学院相比，简直是婴幼儿早教课程。
这才二年级啊，谁知道明年还要加多少门课，最后是不是一年学一百门课程？
这谁受得了啊！
这个时候，苏业的脑海里不断回荡同一句话。
阿姨，我不想努力了。
苏业感觉三观受到巨大的冲击，自己拼命活下来，就奖励这个？柏拉图地狱？
柏拉图学院的老师们，求求你们做个人吧！
在之前，苏业还觉得去年的苏业太学渣，可现在这么一看，要是换成自己在蓝星十五岁的时候来学，不一定学成什么鬼样子。
苏业迷迷糊糊回想起这个班的同学组成。
一部分是通过天赋检测的，要么有战士天赋，要么有魔法天赋，柏拉图学院不仅免收他们学费，还会进行各种生活补助。
一部分是强大的魔法师或战士的后裔。
一部分是凭借强大背景的家人或亲戚来的。
霍特是被军方举荐，算是少有的例外。
剩下的最后一批，就是像苏业这种，家里花了大笔钱进来的。
苏业这样的学生，本来就处于柏拉图学院鄙视链的最底层。
偏偏大多数花钱进柏拉图学院的学生，从小就被父母规划好，学习各种知识，未来成就都不低。
苏业没有。
苏业从小每天没事就跑狮子港玩，一直玩到十五岁。
童年很快乐。
少年很悲剧。
“我一定在做梦，这个梦太恐怖了，快点醒吧……”
苏业闭上眼，默念许久，一睁眼睛，尼德恩老师在讲台上滔滔不绝讲着他根本听不懂的埃及语。
苏业不相信自己这么悲惨，揉了揉眼睛，再一次盯着魔法书上的课程表，一个一个数着课程。
“55。”
噩梦般的数字。
苏业突然有不好的预感，他竭力回忆去年的学习内容。
最终发现，大脑里几乎没有记忆任何知识，只记住了两种感觉。
一种是太累了。
一种是太难了。
“你去年干什么了！”苏业在内心对自己咆哮，他很想把梦中那个雅典少年揪出来狠揍一顿。
苏业心中充满悲愤，正常人要么是一路坎坷然后一帆风顺，要么是越过艰难险阻有所收获，自己倒好，一路颠簸，没完了！
苏业很想回到昨天，重新见到劳文斯，往地上一躺，闭眼道：“要钱没有，要命一条！行行好，动手吧！”
梦游了很久，苏业才慢慢恢复理智。
他低下头，看着自己的拇指和食指连在一起，硬是没有双击。
“还是需要修炼啊，培养多年的习惯，被55门课程给吓住了。”
许久之后，苏业再次在内心询问这些年问了无数次的拉金问题。
“此时此刻，我最应该做什么？”
“学习？”
“换一个！”苏业在内心咆哮。
苏业遭受前所未有的挫败，隐约感到胸口被一团火焰堵着。
苏业突然闭上眼，开始深呼吸，他放弃思考，放弃乱想，放弃评判，仔细感受难受的胸口，感受身体的种种细节。
只感觉身体。
慢慢地，苏业的呼吸越来越平稳。
不多时，苏业重新睁开眼睛，双目清澈。
“此时此刻，我要做什么？”
“嗯……明白了。”
苏业翻开魔法书，设置成只有自己可见的模式，然后开始写写画画。
足足花了半堂课的时间，苏业才长长舒了一口气。
“虽然过去学的大部分知识没有用了，但那些可迁移的知识还是有效果。”
苏业彻底理清一切，双目不仅更加清澈，还隐隐多了一些什么。
“方向和目标有了，身份确定，从上到下审视完，就需要从下到上开始攀登。”
苏业再一次翻开课程表，嘴角轻轻抽了抽，瞬间恢复正常。
“要想及格，得吃透柏拉图学院的考试规则。”
苏业开始翻看考试说明，看完后松了口气，看来柏拉图学院不是人的老师们也知道，让一个学生掌握所有知识是不现实的，所以，设置了不同模式的及格方式。
第20章 有趣
柏拉图学院每一科都是普通的百分制考试。
全部科目达到60分，是第一种及格方式。
有三门达到全班第一，十门以上及格，其余科目哪怕0分，也算及格。
半数及格，并且五门全班前五，其余科目哪怕0分，也算及格。
最后的一种方式，是为柏拉图学院立下功劳，获得勋章。
黑铁勋章可以换一门课程第一，青铜勋章可以换三门课程第一，白银勋章获得者的本年度考试直接通过。
去年全班三十九人，有七人不及格。
“这么看，及格还是有可能的……”
“先啃难的课程不现实，要循序渐进从简单的开始学。”
苏业的目光落在第一门希腊语上，页面立刻变化，出现了去年的希腊语教科书目录。
苏业扫了一眼，记忆浮现，突然有些感动。
“苏业那小王八蛋真是没白去狮子港，词汇量远超其他人，就是语法乱七八糟。嗯……如果最高难度是10的话，希腊语这门课程对我来说，难度只有2，并不难。这门课可以保留。”
页面回到课程表，苏业在希腊语课上画了个圈。
“狮子港讲罗马语的也多，难度大概只有4，也不错，保留。”
“埃及语……不行，头疼。难度7。波斯语……头更疼，难度8，算了，不能自己骗自己，9吧。北欧语，咦？这些字母每个看着挺熟悉，虽然连到一起不知道什么意思，就6吧……”
苏业一边看课程表，一边看教科书目录，不断设定难度等级。
“地理学？终于找到熟悉的了，我地理其实很不错……为什么这里的地理学术语和我学的完全不同？算了，4分吧。”
“植物学……还是不一样，5分！”